סוֹפְרִים מְ 1-10 תְחוּם: מַתֶמָטִיקָה
סוֹפְרִים 1-10עוֹקֵב וְקוֹדֵםסְפִירָה בְּדִילוּגִיםקוֹפְצִים בַּמַּדְרֵגוֹתמְסַדְּרִים מִסְפָּרִיםסִיכּוּםמִשְחָק
ספירה: הכרת שמות המספרים, הסמלים המייצגים אותם והסדר שלהם.
הישגים מצופים:
הילדים יספרו מ1-10, מהתחלה לסוף ומהסוף להתחלה
הילדים יזהו מספרים עוקבים ומספרים קודמים
יהילדים יספרו בדילוגים של 2, או 3 מ1 וממספרים שונים
כדאי לעבוד בקבוצות
חשוב להכין כרטיסי מספרים לכל ילד ולהפעיל את הילדים בפעילויות נוספות כדוגמת אלה המוצגות על המסך,
מצורף דף גזירה של כרטיסי מספרים, להדפסה.
פתיחהתזכורת ספירה ושמות המספרים
מידעספירה 1-10 והפוך
ספירה בדילוגים
מספרים עוקבים וקודמים
יישוםעליה במדרגות תוך יישום דרכי הספירה שנלמדו
משימהגזירה והדבקת מספרים 1-10 בסדר הנכון ובדילוגים
סיכוםחזרה על עיקרי הנלמד
יצירהיצירת מספרים בגזירה והדבקה, צביעה ופלסטלינה
משחקפאזל מספרים
נזכרים בשמות המספרים, בייצוג המתאים לכל מספר ובסדר הנכון.
סופרים ביחד תוך הצבעה על המספרים.
לוחצים על מספר וקוראים בשמו.
לוחצים על המספרים אחד אחרי השני וקוראים בשמם.
חשוב לחזור על פעילות דומה עם כרטיסי מספרים, על השולחן
בסיום לוחצים על השער והוא נפתח
סופרים במקהלה מ10 עד 1
חשוב לחזור על פעילות דומה עם כרטיסי מספרים, על השולחן
בסיום לוחצים על הכיסאות והם מתהפכים
סופרים במקהלה מ4 עד 1
חשוב לחזור על פעילות דומה עם כרטיסי מספרים, על השולחן
בסיום לוחצים על הכיסאות והם מתהפכים
הגננת לוחצת על מספר, הוא גדל ומתקרב, ומזמינה ילד להגיד מה המספר המופיע אחריו- מספר עוקב.
בסיום ללחוץ על הגשר – הוא יתחבר.
חשוב לחזור על פעילות דומה עם כרטיסי מספרים, על השולחן
הגננת לוחצת על מספר, הוא גדל ומתקרב, ומזמינה ילד להגיד מה המספר המופיע לפניו
בסיום ללחוץ על המפתח – הוא יסתובב.
מדגישים את המושג – מספר קודם
חשוב לחזור על פעילות דומה עם כרטיסי מספרים, על השולחן
הגננת מזמינה ילד לספור בדילוגים של שניים, מהמספר 1 בלחיצה על המספר, תעלה קשת למספר הבא בדילוג.
בסיום ללחוץ על החלון והוא יפתח
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
הגננת מזמינה ילד לספור בדילוגים של שניים, מהמספר 2 בלחיצה על המספר, תעלה קשת למספר הבא בדילוג.
בסיום ללחוץ על החלון והוא יפתח
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
הגננת מזמינה ילד לספור בדילוגים של שלוש, מהמספר 1 בלחיצה על המספר, תעלה קשת למספר הבא בדילוג.
בסיום ללחוץ על החלון והוא יפתח
חשוב לחזור על פעילות דומה עם כרטיסי מספרים, על השולחן
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
מזמינים ילדים להעלות את הדמות במדרגות, ולספור בקל רם את המספר המופיע על המדרגה.
הדמות תעבור ממדרגה למדרגה בלחיצה על המדרגה אליה רוצים להגיע
מזמינים ילדים להעלות את הדמות במדרגות, ולספור בקל רם את המספר המופיע על המדרגה.
הדמות תעבור ממדרגה למדרגה בלחיצה על המדרגה אליה רוצים להגיע
מזמינים ילד /ה להזיז את הדמות ולהוריד אותה במדרגות ולספור בקל רם את המספר המופיע על המדרגה.
הדמות תעבור ממדרגה למדרגה בלחיצה על המדרגה אליה רוצים להגיע
מזמינים ילד להזיז את הדמות ולהוריד אותו במדרגות ולספור בקל רם את המספר המופיע על המדרגה.
הדמות תעבור ממדרגה למדרגה בלחיצה על המדרגה אליה רוצים להגיע
מבצעים את המשימה בעבודה אישית או קבוצתית לתרגול הנלמד
בודקים במשותף על ידי גרירת המספרים למקומות הנכונים
מבצעים את המשימה בעבודה אישית או קבוצתית לתרגול הנלמד
בודקים במשותף על ידי גרירת המספרים למקומות הנכונים
חוזרים על עיקרי הנלמד
חוזרים על עיקרי הנלמד
1
7
2
8
חוזרים על עיקרי הנלמד
מחברים חלקי פאזל על פי ההנחיות.
מחברים חלקי פאזל על פי ההנחיות.
מחברים חלקי פאזל על פי ההנחיות.
