אֵיזֶה חַגבְּנִַיית סֻּכָּהחֲגִיגָה בַּסֻּכָּהחַג הָאָסִיףמֵעַל, מִתַחַת,סִדּוּר בְּרֶצֶףסִכּוּםיְצִירָהמִשְׂחָק
טיפוח ההתייחסות לסמלי החגים ולמשמעויותיהם והבנתם.
הקנייה של ערכים חברתיים, יחסים בין אדם לחברו.
הקניה של הסיפורים ההיסטוריים שביסודם של חגי ישראל והבהרת ההקשרים שלהם לטבע ולאקלים.
שימוש במילים מרחביות – מעל, מתחת, קדימה, אחורה, לפני, אחרי, בצד, בין, ראשון...אחרון
מילות זמן: לפני אחרי
זיהוי מילים חוזרות, מילות התמצאות במרחב ובזמן
השיגים מצופים: הילדים ישלבו מילים של התמצאות במרחב ובזמן במשפטים.
פתיחהצפייה בסרטון, זיהוי החג והעלאת ידע קיים
מידעהכרות עם מנהגי חג הסוכות: בניית סוכה ובה ארבעת המינים
שהייה בסוכה במהלך החג
הדגשת מילים של התמצאות במרחב ובזמן
יישוםגילוי מילים של מרחב וזמן, מוסתרות במשפט
מטלת ביצועצביעה, גזירה וסידור ברצף של תמונות תהליך בניה וקישוט סוכה
סיכוםחזרה על עיקרי הנלמד
יצירההכנת שרשרת לסוכה – הוראות הכוללות מילות מרחב וזמן
משחקזיכרון ארבעת המיני
