אֵיזֶה חַגבְּנִַיית סֻּכָּהחֲגִיגָה בַּסֻּכָּהחַג הָאָסִיףמֵעַל, מִתַחַת,סִדּוּר בְּרֶצֶףסִכּוּםיְצִירָהמִשְׂחָק
מציגים לילדים את התמונות, הם מזהים את שלבי יצירת השרשרת, ומתארים אותם, תוך שימוש במילות זמן:
קודם, בהתחלה, אחר-כך, בהמשך וכד'
אפשר לבקש מהם לבצע את המשימות שהגננת תקרא בקול.
