מוֹנִיםמַשְוִוים כָּמוּיוֹתאֻמְדָןמִסְפָּר סוֹדֵריְרָקוֹת לַמָּרָקפֵּרוֹת לַצַּלַּחַתסִכּוּםמִשְׂחָק
צופים בסרטון ומדגישים שמניה היא ספירת עצמים.
מסתכלים סביב ושואלים מה אפשר למנות? כמה ילדים יש בקבוצה?, כמה מבוגרים יש בגן? כמה חלונות?
כמה שולחנות? כמה מכוניות, כמה ידיים יש לנו? כמה עיניים? וכמה פיות?
מונים כמה תותים יש וגוררים אותם לסלסלה, מזמינים ילד למנות שלושה תותים, אחריו ילד נוסף למנות 7 תותים וכך הלאה לבסוף מונים
את כל התותים, אפשר להזמין ילד למנות חמישה תותים, הבא אחריו ימנה עוד חמישה וכך הלאה.
אפשר לבקש מילד למנות כמה תותים בשורה הראשונה? למנות את כל התותים, למנות עד תות מסוים וכך הלאה.
בוחרים צלחת שמתאימה למספר המופיע על השולחן וגוררים אותה לשולחן
